اسئلة مسابقة تحدي القراءة العربي: اسيله مسابقه تحدي القراءه العربي 2019
- اسيله مسابقه تحدي القراءه العربي لمدرسه الازهر بقويسنا
- الفائزة بالمرتبة الثانية في تحدي القراءة: رغم الإهمال شرفت الجزائر — سبق برس
- اسيله مسابقه تحدي القراءه العربي الجزاير
تكشف العشرينية، ندى عنقال، الحائزة على المرتبة الثانية في "تحدي القراءة العربي" التي أعلنت نتائجها الأسبوع الماضي بإمارة دبي، في حوار مع " سبق برس " عن تفاصيل التحديات التي واجهتها للمشاركة في المسابقة، مشيرة أن مسؤولي قطاع التربية لم يعطونها اهتماما كبيرا ما يؤثر على طموحات المشترك. كما تكشف لنا الظروف المحيطة بالمسابقة، والإختبارات التي خضعت لها ونوعية الكتب التي كانت مطالبة بقراءتها واستعراضها أمام لجنة التحكيم التي تؤطر المنافسة والتي شهدت تتويج المغربية مريم أمجون بالمرتبة الأولى. نص الحوار: 1- بداية، حدثينا عن تفاصيل مشاركتك في مسابقة " تحدي القراءة العربي " ؟ كان لدي إطلاع على تجارب زملائي الآخرين في المسابقة، ومؤكد أن كل من يهتم بالقراءة يهتم بالتحديات المشابهة، في الموسم الأول للأسف لم يحالفني الحظ للمشاركة فيها ،أما بالموسم الثاني في السنة الماضية تمكنت من الوصول للمرحلة النهائية على المستوى الوطني لكني فشلت في بلوغ المرتبة الأولى المؤهلة لبلوغ الدور النهائي بالإمارات، وبهذه السنة تمكنت من إحراز المرتبة الأولى وطنيا والتأهل إلى دبي. 2- كيف كانت ظروف التسجيل والمشاركة في المسابقة ؟ في البداية كان التسجيل عبر الموقع الإلكتروني "تحدي القراءة العربي"، من شروطه أن يكون من قبل مؤسسة تعليمية ومن تأطير مشرف، يتم منح 5 جوازات حيث كل جواز يقوم المشرف فيه باختيار 10 كتب تقدم للمتشرح حتى يلخصها.
اسيله مسابقه تحدي القراءه العربي لمدرسه الازهر بقويسنا
- أخلاقيات مهنة الطب الهيئة السعودية للتخصصات الصحية
- جدول العمل الأسبوعي لأعمال التوجيه والإرشاد 1439
- نساء مع اطفال
- حديقة الحيوان في دبي .. سفاري وحيوانات وأنشطة مذهلة | معلومات
- اسيله مسابقه تحدي القراءه العربي بالانجليزيه
- ادوات الاستفهام في اللغة الانجليزية
- اسيله مسابقه تحدي القراءه العربي لمدرسه الازهر بقويسنا
- مقرر لغة عربية 101 - ابراهيم حسن احمد الفقيه - اللغة العربية | جامعة أم القرى
- السياحة في البرازيل
- اسيله مسابقه تحدي القراءه العربي 2017 ببشار
- سوا شهري بيسك واي فاي
- خطوات فتح حساب في بنك الجزيرة اون لاين
الفائزة بالمرتبة الثانية في تحدي القراءة: رغم الإهمال شرفت الجزائر — سبق برس
اسيله مسابقه تحدي القراءه العربي الجزاير
2- يقرأ الطالب كتاباً أو قصة مناسبة للمرحلة العمرية، ثم يلخص هذا الكتاب في الجواز الأحمر تحت تأشيرة رقم 1، والتأشيرة تعني كتاباً أو قصة، حتى ينهي قراءة عشرة كتب ثم يلخصها تحت عشر تأشيرات. 3- ثم يتسلم الطالب بمساعدة مشرفه الجواز الأخضر. 4- يقرأ الطالب عشرة كتب أخرى ثم يلخصها تحت عشر تأشيرات، وبذلك يكون الطالب قد أتمَّ قراءة عشرين كتاباً ولخصها تحت عشرين تأشيرة. 5- ثم يتسلم الطالب من المشرف الجواز الأزرق ليقرأ عشرة كتبٍ أخرى ثم يلخصها تحت عشر تأشيرات، ليتم بذلك قراءة ثلاثين كتابا. 6- ثم يتسلم الطالب الجواز الفضي المرحلة قبل الأخيرة ليقرأ عشرة كتبٍ أخرى، ثم يلخصها تحت عشر تأشيرات أخريات. وبهذا يكون الطالب قد أتمَّ قراءة أربعين كتاباً ولخصها تحت أربعين تأشيرة. 7- ثم يتسلم الطالبُ الجواز الذهبي المرحلة الأخيرة ليقرأ عشرة كتب أخرى، ثم يلخصها تحت عشر تأشيرات. وبذلك يكون قد أتمَّ في هذه الرحلة التي تبدأ من بداية شهر أكتوبر وتنتهي في شهر -مايو قراءة وتلخيص خمسين كتابا في خمسة جوازات متعددة الألوان. ثالثا- شروط الكتاب المقروء 1- يشترط في الكتاب المقروء أن يكون باللغة العربية. 2- أن يكون الكتاب ملائماً للمرحلة العمرية للطالب.